书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，腹有诗书气自华，所以建设农村中学书香校园，不仅可以营造出积极向上、健康文明、清新高雅的学习氛围，而且还可以打造出以读书增智慧，以读书长知识、以读书促成长、以读书树理想的校园文化，使阅读成为一种习惯，让校园充满浓浓书香，悠悠书韵。而根据当前我国农村中学现状，很多学校没有足够的重视学生阅读，也没有为学生营造出良好的读书氛围，导致学生没有养成良好的阅读习惯，错失读书的黄金时光。
1营造书香氛围，创设育人环境环境往往能影响人的发展，造就人的未来，所以营造飘满书香的校园环境，当然有利于培养积极乐观并且有所作为的学生。书香校园的建设有着时刻熏陶、感化、引导学生提高自己，发展自己的作用，而在农村中学由于资源条件受限制，所以学生对于琴棋书画等知识的兴趣以及爱好，大多数情况下都来源于书香校园氛围下潜移默化的影响，所以营造出良好的氛围是建设书香校园的基础。在校园布局美化方面，可以在走廊、花园、以及校园内有代表性的建筑旁等突出名人文化的引导，还可以在校园内开辟文化长廊，表彰不同特长的优秀学生，记录下学生的人生感言，同时，展示学校建设以来的变迁，使过去的优秀历史外现，让校友的风采以及奋斗历程激励着一届届学生的成长和学习，此外，布置教室与寝室时应呈现出积极思考、励志向上的精神，让学生从日常生活的潜移默化中受到正面的影响。营造良好的读书氛围能激发学生的兴趣，使学生在兴趣的引领下，一步步走向知识的海洋，而在学校图书馆、阅览室是学生求学的殿堂，所以，为了营造书香氛围，创设育人环境，农村中学图书馆、阅览室的建设是非常重要的，学校可以加大投入，更新图书，优化图书，改进服务同时，可以根据学生的兴趣来探索和改进图书馆、阅览室发展的新办法、新出路，使学生在校园内能感受到浓浓的书香，从而提升学生的综合素质。
2开展读书活动，促使书香校园的建设为了使农村中学充满浓浓的书香，使学生得到知识的积累、精神境界的提升以及获取智慧，阅读是最有效也是最直接的办法，学生通过阅读开阔眼界，产生对世界，对人生的思考，其中通过组织开展丰富多彩的读书活动可以有效的促使学生进行愉悦的阅读，使学生感受到书香的滋养，最终达到建设书香校园的目的，改善农村中学因资源、环境的限制而阻碍校园文化建设的问题，以下几种读书活动可以有效的促使构建书香校园。
2.1组织学生晨读晚诵安排学生每日早晚诵读，可以是诗文等国学经典，也可以是课本阅读教材，使学生从朗诵中感受知识的魅力，养成良好的阅读习惯，同时，学生朗朗的读书声也营造了充满书香的校园氛围，进一步促使书香校园的建设。
2.2举办读书手抄报比赛学生若要完成一份内容丰富并且富有深度的优秀作品，需要在阅读大量的书籍资料的同时，对自己所阅读过的内容产生深深的思考，有效的促进学生阅读，不仅可以扩大学生的阅读空间，而且学生在阅读的过程中，摘抄佳句，书写自己的阅读感受，可以有效的提升阅读质量。
2.3创办读书讲座活动学校通过举办读书讲座，向学生讲解如何有效阅读以及如何挑选阅读书籍，并且让学生分享阅读心得，使学生主动积极参与其中，与大家分享读书的快乐，实现读有所得的目标。
3鼓励师生阅读，共同创建书香校园阅读也是教师成长的基本途径，教师通过阅读可以充实自身思想，不仅会为教师的授课带来好处，而且更重要的是可以成为学生读书的引路人，为不同的学生选择最适合他们的书籍，只有教师具备了良好的阅读习惯以及渊博的知识，才能在潜移默化中影响学生，所以，教师应利用闲暇的时间阅读书籍，比如，每天可以给自己规定一小时以上的阅读时间，不断地为自身“充电”，使自己具备取之不尽，用之不竭的能量，另外，学校也可以在每学期举行一次教师读书论坛，以此来促进教师读书，使读书成为教师的生活需要，引领学生走进阅读的世界，多角度、多层次去解读、鉴赏作品，丰富学生的精神世界。并且由于农村的教师人员编制少，大部分老师的教学任务繁琐，所以为了不过多的增加教师的教学负担，可以将读书活动以及书香校园工程活动结合于语文教学，或者学校通过教师读书会以及教师业务学习，打造书香教师队伍，一支热爱读书的教师队伍对于农村中学的书香校园建设是非常重要的，苏霍姆林斯基打过一个形象的比喻：书籍就像沉睡在图书馆书架上的巨人，只有通过教师才能使“沉睡的巨人苏醒过来，投入少年的臂膀，拨动他的心弦和理智，往他的胸怀里灌输神奇的力量。”所以鼓励师生共同阅读，对建设书香校园是非常有利的。
4总结构建农村中学书香校园工作，在新课程改革的不断深入的背景下，得到了有力的推动，但是，构建书香校园作为农村中学的首要任务，当然也面临着诸多的问题和挑战，所以合理的实践和利用构建书香校园的策略，可以有效促使农村中学校园充满书香，进一步提升学生的综合素质。