我会拼音我会读
-记腾飞学校年一年级识拼音比赛活动-
汉语拼音教学是一年级课堂教学的重点之一，是识字教学的基本途径和主要手段，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。国家语言文字工作委员会对中小学生学习、运用汉语拼音有明确规定。
我校自办学以来就特别重视狠抓低段的“双基”教学，如拼音拼读、字词学习、语句运用等，本期于12月8日学校教务处组织师生对小学一年级学生进行了汉语拼音学习成果的“验收”。
拼音测试主要包括：
1.学生是否能准确地认读教材中汉语拼音部分的声母、韵母、整体认读音节。
2.能否正确把握音调。
3.能否正确拼读汉语拼音音节。
拼音认读比赛这次测试采取高低年级同学一对一的方式，个个测试，人人过关。最大程度地去发现可能存在的漏洞，以便教师及时调整教学策略。
作为小老师的四年级四班同学可真了不起，他们以严谨的态度和扎实的拼音基础知识确保了这次检测圆满完成。
拼音认读比赛三百多个音节在一年级的小朋友们眼中化成了多姿多彩的符号，他们声音洪亮，发音准确、拼读流畅、抑扬顿挫，一听一看就可以深深地感受孩子在这方面所下的功夫，也可以感受到老师们倾注了多少的心血啊！
小老师们侧耳倾听，一丝不苟，班主任老师全程监督，这场有特殊意义的检测在师生的共同努力下顺利完成！
拼音认读比赛双减政策下，老师呕心沥血，家长尽心尽力，学生勤奋努力，才取得了一年级拼音教学阶段性的成果。通过这样的检测，科任老师也可以发现自己教学中的不足及薄弱环节，从而及时有效地调整教学方法和侧重点。一份辛劳一份收获，让我们来看看这些在检测中脱颖而的“明星”吧……-END-
成都市金牛区腾飞学校
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