01.
案例基本情况
年初疫情发生后，学校原本的教学计划和学生的正常返校受到了影响，为了减少疫情对学生学习和生活的不良影响，引导学生共抗疫情悟初心、不惧风雨担使命，本人积极探索网络思想政治教育的新模式，运用新媒体技术建设网络思想政治教育重要阵地，主动加强与学生的网上互动交流，了解学生思想动态，创新教育输出路径，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学风建设、生活关怀和心理辅导等工作，探索“互联网+思想政治教育”的工作新模式并能广泛运用，有效提高了工作效率，在防疫知识普及、教学计划推进、先进事迹挖掘、模范作用发挥、安全稳定维护、大众舆论引导等方面发挥了建设性的作用。
02.
组织实施过程
1、了解学生所需，回应学生所急
第一，作为学生辅导员，疫情发生后，本人第一时间与遍布在全国各省（市、自治区）的学生一一联系，尤其是居住在中、高风险区的学生，根据学校要求落实全体学生的每日健康打卡，全面掌握学生身体健康、所在位置等基本信息，同时嘱咐学生做好防护措施、不要随意流动，对于打卡异常的学生及时联系学生本人及家长，确保学生个人安全。第二，在学校发布线上上课的通知后，及时通知学生并作出解读，嘱咐学生检查家中网络、电子设备确保能够按时上课，并统计因居住地位置偏僻不具备线上上课条件的学生，及时反馈教务老师和任课老师，以便为学生安排返校后的线下课程。为掌握学生线上上课情况，要求班干部每日反馈缺课学生信息，当天联系缺课学生及家长询问原因并做好督促。第三，在线上课程进行至第六周的时候，对不及格学分在5分以上（含）的学生进行电话家访，询问学生线上上课情况以及不及格科目的复习情况，与学生家长做好对接，反映学生在校表现情况和学习情况，请求家长做好督促检查工作。第四，为学生强调禁止返校等学校防疫工作安排，对有特殊情况的学生做好心理疏导和安抚工作，为有特殊需要的学生邮寄学习用品和生活必需品，能够做到全员覆盖、不漏一人。
2、宣传先进事迹，弘扬青春旋律
第一，疫情发生后，本人充分发挥学院官方