一切随心，用心去感悟空间。
“以幼儿为本，用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的声音”，这是对一个幼儿园设计师的基本要求。幼儿园是幼儿生活第二重要的场所，他们会在这里度过一天中60%的时光，幼儿和园所的粘度需要设计师们来加强。
只有真正被需要的设计才是成功的设计。在幼儿园里，好的设计作品仿佛拥有魔力，像一块吸铁石，吸引着幼儿园里的小朋友们。
设计师们以幼儿尺度创设空间维度，以幼儿心理设计园所景观，足以动人。
树屋
重庆在路上文化机构设计
这个以幼儿尺度设计的小树屋仿佛将孩子们带到了一个神秘的世界里，在这里讲述一段童话故事，必将无限接近故事本身。夕阳的余晖投洒在树屋墙上，如果描述此刻的感觉，应该是柔软的，温暖的，就像一朵云。
攀爬助木
重庆在路上文化机构设计
当然，幼儿园也不仅仅是安逸，它应该是一个探索未知与冒险的飞船。从这一头爬向那一头，孩子们眼中的世界也由小变大，这一探索与寻找的过程总归是要亲身体验，才能感受其中的乐趣。
攀爬鸟笼
重庆在路上文化机构设计
当孩子们使尽浑身解数爬到笼子里后，就拥有了一个属于自己的小小世界，是任何一个“大人”都不能到达的地方。走、跑、跳、攀、爬等这些幼儿应该发展的动作技能，便在这样充满趣味的活动空间里自然习得。
独木桥
重庆在路上文化机构设计
长长窄窄、曲曲折折的独木桥，是对小朋友的考验，克服困难从起点走到终点就是最好的锻炼。小小的独木桥可以提高幼儿的平衡能力、胆量、耐力、毅力以及空间定位能力，特别有利于幼儿的个性发展。
蜂巢墙
重庆在路上文化机构设计
将墙面设计成创意感十足的蜂巢形，这是以幼儿尺度创设墙面，能最大限度的利用空间。孩子们可以在“蜂巢”里玩耍嬉戏，轻快明亮的色彩给孩子们更多想象空间。
趣味通行门
重庆在路上文化机构设计
幼儿园的建设要贴合幼儿心理，每一处设计都要尽可能增添园所生活的乐趣。将过道门设计成孩子们熟悉的“葫芦形”，贴合幼儿身高，让“走”、“跨”这些简单的动作更加生动。
校园文化是一个学校品牌力和竞争力的体现，如今四川、重庆、云南、贵州、湖南等地的各大学校均如北上广等发达城市一样，非常重视校园文化建设。但凡一所学校拥有其独特的学校环境景观设计、学校功能室设计、学校校史馆设计、学校文化用品设计、学科教室/学科资源中心设计等，品牌的力量便得以彰显。
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